La construcción de una Sociedad Libre de cualquier forma de violencia es una tarea de toda la sociedad civil y necesita de la implicación de todas y todos. Tu papel es importante. Si presencias un acto de violencia de género, no mires hacia otro lado, actúa. Tradicionalmente la violencia de género se consideraba un asunto privado en el que ninguna persona externa debía intervenir. Sin embargo, hoy en día la violencia de género está considerada como un problema social y es un delito público. Por ello, la ciudadanía tenemos la obligación de denunciar a las autoridades, para que se puedan activar los diferentes mecanismos de protección a la mujer y los hechos no queden impunes.

En caso de oír o presenciar un acto de violencia de género, ponte en contacto con el teléfono gratuito de asistencia inmediata 112, indicando con precisión el lugar de los hechos para que la policía acuda lo antes posible.

A continuación, encontrarás información interesante sobre la violencia de género para aprender a través de videos, juegos y cómics.

Ni un día más Micromachismos

Micromachismos  

Indicios de violencia de género

10 Formas de violencia de género digital

Pillada por ti (descarga el documento aquí)

La escuela es un espacio clave para sembrar valores de respeto, igualdad y convivencia desde edades tempranas. A través de actividades lúdicas, cuentos, guías y materiales formativos, es posible sensibilizar al alumnado sobre la importancia de la igualdad entre niñas y niños, así como prevenir actitudes y comportamientos que puedan derivar en violencia de género.

En este apartado encontrarás recursos prácticos para trabajar en el aula de forma didáctica y participativa:

Cuento:

Arturo y Clementina

Guías de prevención y actividades:  

Fomentar la igualdad de oportunidades entre niñas y niños

Materiales formativos

Diversas acciones formativas

Prevenir la violencia de género

El juego es una herramienta poderosa para transmitir valores y favorecer el desarrollo emocional y social del alumnado. A través de dinámicas participativas, los niños y niñas pueden explorar conceptos como el respeto al espacio personal, la igualdad entre géneros y la necesidad de actuar ante situaciones injustas.

Las actividades que se presentan a continuación están diseñadas para fomentar el pensamiento crítico, la empatía y la conciencia sobre la importancia de actuar frente a comportamientos sexistas o situaciones de maltrato.
Se trata de propuestas sencillas, pero con gran valor formativo, que invitan a dialogar, cuestionar y construir entre todos un entorno más justo e igualitario.

1. Este es mi espacio

1. Para llevar a cabo este juego solamente se necesita espacio suficiente para que cada niño pueda tener un círculo propio. Este círculo se puede armar de forma imaginaria o bien con cintas u otro material.
2. Cada niño se distribuirá en un espacio grande (puede ser un salón o un parque) y permanecerá dentro del círculo que arme él mismo.
3. Un niño designado por la docente será el que tenga la función de entrar dentro del círculo de los otros niños. El modo en que ingrese este niño podrá ser mediante la fuerza, la persuasión, etc. Si el niño que está dentro del círculo propio queda fuera, deberá ir en busca de otro círculo.  Al finalizar el juego se debe exponer y remarcar la importancia del espacio personal para cada niño.

2. La cenicienta 

Para este juego sobre maltrato de género solo se necesitará leer o comentar el cuento tradicional de la cenicienta. Luego de leer el mismo se les debe preguntar a los niños ¿Tiene este cuento algo extraño? ¿Es posible que todos los cuentos tengan un final feliz? ¿Cómo cambiarías el final del cuento para que sea menos sexista?

3. Obteniendo el tesoro del oponente 

Se divide a los niños en dos grupos. A uno de los grupos se les da una caja, que será el tesoro que ellos deben cuidar. Luego se habla con el otro grupo quienes tendrán la misión de robar u obtener el tesoro que tiene el primer grupo. Si lo logra en menos de 5 minutos gana el segundo equipo y sino, gana el equipo n°1. Posteriormente también hay que mencionar sobre la importancia de preservar el tesoro propio que cada uno tiene en su interior.

4. Aguantando un poco más…

Para este juego tampoco es necesario ningún material. Consiste en que los niños se coloquen en puntas de pie y flexionen sus rodillas (como si fuesen a sentarse pero sin hacerlo). Se les pide que aguanten lo más posible antes de cambiar de posición pero cada uno puede decidir hacerlo antes que la docente diga “basta”.

Luego se les pregunta a los niños porqué han cambiado de posición, a lo que ellos responderán “porque me dolía la espalda, las piernas, etc”. Entonces se les debe preguntar: ¿Por qué es necesario aguantar hasta que el cuerpo ya no resista más y no cambiar antes? Ocurre lo mismo con el maltrato o comportamientos sexistas.